다산신도시 고등 수학학원에서 우선순위를 정하는 과정
다산신도시 학생의 현재 점수가 같아도 서술형 풀이에서 막힌 학생과 수능형 접근에서 막힌 학생의 계획은 달라야 합니다. 상담에서는 단원 개념까지 살핀 뒤 다음 확인 시점을 정합니다.
제공 자료에는 다산고·도농고가 참고 학교로 표시되어 있습니다. 학교명만으로 수업을 확정하지 않고 실제 교재·진도·시험 일정과 센터 시간표를 상담에서 대조합니다. 실제 안내 센터는 와와학습코칭센터 다산점이며 주소는 경기 남양주시 다산중앙로146번길 12-14 다산메트로타워 604호입니다. 확인된 학년 범위는 상담 시 학년 범위 확인이고 등록 전 최신 시간표를 다시 확인해야 합니다.
고등 수학 학습관리 실행 순서
- 개념 조건고등 수학 학습관리의 개념 조건 단계에서는 단원 개념을 기준으로 개념의 정의와 성질을 문제 상황에서 구분해 쓰는지 살펴봅니다. 실제 실행 분량은 학생의 주중·주말 시간에 맞춥니다.
- 내신 유형단원 개념의 원인이 개념·실수·시간 중 무엇인지 나눈 다음 기본·변형·서술형 문제를 나누어 범위별 완성도를 확인합니다. 수능형 접근 결과를 보고 다음 분량을 조정합니다.
- 수능형 접근서술형 풀이를 혼자 설명할 수 있는지 확인한 뒤 문제의 조건을 식과 그림으로 정리한 뒤 접근 순서를 설명하게 합니다. 내신 유형이 반복되면 앞 단계로 돌아가 다시 점검합니다.
- 오답 재풀이학교 진도와 별개로 학생이 현재 해결할 수 있는 서술형 풀이 범위를 확인하고 오답의 첫 오류 지점을 표시하고 유사 문제로 적용 여부를 살펴봅니다. 이후 내신 유형의 변화도 함께 기록합니다.
