지점별 선생님 소개 · 대구
학생의 이해를 살피는
선생님들의 지도 방향.
각 선생님이 어떤 질문을 듣고, 어떤 과정을 함께 확인하려는지 소개를 읽어보세요.
TEACHING & LEARNING
사진은 대표 프로필 이미지입니다.
수성만촌점
학습 지도 방향
수성만촌점 김*지 선생님입니다. 아는 문제처럼 보여도 조건을 끝까지 확인하는 습관을 돕겠습니다. 필요한 정보와 배경 설명을 구분하고, 학생이 선택한 풀이에 모든 조건이 반영됐는지 함께 살피겠습니다. 놓친 지점은 짧게 기록해 다음 과제에서 다시 확인할 수 있도록 돕겠습니다. 연습할 과제를 고를 때 목적을 먼저 확인해 학생이 선택의 기준을 세우도록 돕겠습니다. 읽기에서 시작해 답안을 확인하는 순간까지 생각의 흐름을 함께 살피겠습니다.
수성만촌점
학습 지도 방향
수성만촌점 이*은 선생님입니다. 큰 목표를 부담 없이 시작할 수 있도록 작은 단계로 나누겠습니다. 단계마다 필요한 활동을 정하고, 학생이 실천한 내용을 눈으로 확인하며 다음 과제를 선택하도록 돕겠습니다. 학생이 연습 과제를 선택한 이유를 듣고 현재 학습에 필요한 내용과 연결하겠습니다. 놓친 지점은 짧게 기록해 다음 과제에서 다시 확인할 수 있도록 돕겠습니다. 학생이 정한 작은 목표를 실제 활동으로 이어 가도록 함께하겠습니다.
수성만촌점
학습 지도 방향
수성만촌점 강*솔 선생님입니다. 한 번 배운 내용을 적절한 간격으로 다시 만나는 수업을 준비하겠습니다. 기억나는 내용과 설명이 막히는 내용을 구분해, 다음 복습에서 확인할 범위를 함께 정하겠습니다. 학생이 연습 과제를 선택한 이유를 듣고 현재 학습에 필요한 내용과 연결하겠습니다. 정답을 곧바로 제시하기보다 생각을 확인하는 질문으로 설명을 이어 가겠습니다. 기억한 내용을 스스로 꺼내 쓰는 복습을 꾸준히 이어 가겠습니다.
수성만촌점
학습 지도 방향
수성만촌점 강*현 선생님입니다. 정답만큼 답에 이르는 과정도 꼼꼼하게 살펴보겠습니다. 선택한 방법과 중간 판단을 기록하게 하며, 설명이 생략된 단계는 학생의 말과 질문으로 보완하겠습니다. 정답을 곧바로 제시하기보다 생각을 확인하는 질문으로 설명을 이어 가겠습니다. 연습할 과제를 고를 때 목적을 먼저 확인해 학생이 선택의 기준을 세우도록 돕겠습니다. 학생의 풀이에 담긴 생각을 읽고 필요한 설명부터 차근차근 연결하겠습니다.
수성만촌점
학습 지도 방향
수성만촌점 김*현 선생님입니다. 새 개념을 이미 배운 내용과 연결해 이해할 수 있도록 돕겠습니다. 비슷한 점과 달라진 점을 함께 정리하고, 어떤 연결을 떠올려야 하는지 학생이 설명하게 하겠습니다. 학생이 연습 과제를 선택한 이유를 듣고 현재 학습에 필요한 내용과 연결하겠습니다. 학생이 느끼는 어려움을 충분히 듣고 지금 필요한 활동부터 함께 정하겠습니다. 개념들이 따로 흩어지지 않도록 연결을 확인하며 학습을 이어 가겠습니다.
최근 과제나 답안에서 학생이 혼자 설명할 수 있었던 부분과 도움을 요청한 부분을 나눠 준비해 보세요. 관심 있는 선생님의 지도 방향에서 한 가지 질문을 골라 상담에서 확인할 수 있습니다.
이름은 제공된 표기 그대로 일부를 가렸습니다. 사진은 대표 프로필 이미지이며, 실제 교사를 식별하는 사진이 아닙니다. 소개 내용은 지도 방향을 담고 있으며 담당 과목·학년, 현재 배정과 상담 가능 여부는 지점에 확인해 주세요.