고등학교 2학년 과학 공부 커리큘럼

이 순서로 공부해 보세요

1. 과목·선행 개념
2. 모형·법칙
3. 계산·자료
4. 탐구 설계

현재 학교 진도에 해당하는 부분부터 골라 보세요. 앞 단계에서 설명하기 어려운 개념은 짧게 보완하고, 이해한 내용을 다음 과제에 적용해 봅니다.

기초·표준·심화로 조절하는 학습 예시

과목의 같은 영역에서도 이해한 부분과 도움이 필요한 부분을 나누어 사용해 보세요.

아래 세 수준은 학습 방향을 고르는 예시입니다. 공식 성취등급이나 지점의 실제 개설 반을 뜻하지 않습니다.

학부모가 함께 살펴볼 부분

본 사실과 그 이유를 구분해서 설명해 보게 하세요.

관찰·측정 결과에 단위가 있는지, 비교할 조건이 같은지 살펴봅니다. 실험은 학교의 안전 안내에 따라 진행하고, 결과에서 말할 수 있는 결론과 더 확인할 것을 구분해 보세요.

• 오늘 확인한 범위와 사용한 교재·자료를 적었나요?
• 답이나 결과를 설명하면서 도움이 필요했던 부분은 어디였나요?
• 다음에 다시 확인할 과제와 시점을 정했나요?

학교 진도에 맞춰 조정하기

현재 이수·응시 과목, 학기 편제, 선이수 관계 확인

학습 기간과 숙제 분량은 학생의 현재 이해와 학교 일정에 맞춰 정하세요. 같은 학년이라도 교과서와 학기별 이수 범위가 다를 수 있습니다.

학교 자료와 함께 확인할 것

현재 학년·학기와 실제 학교의 안내를 기준으로 공부 범위를 조정해 보세요.

학교명·지역·학년·학기

학교 홈페이지 또는 학교알리미
학교와 적용 연도·학기를 먼저 확정

교육과정 개정판

학교 교육과정 편성·운영계획
2026 중3·고3의 2015 개정과 다른 학년의 2022 개정을 구분

교과서 본문과 학교 제공 자료

실제 교과서와 교사의 수업·평가 안내
과목·출판사·저자·보충 자료·서술형 요구 확인

시험 범위와 평가 방식

학기별 평가 계획과 학교 공지
시험 범위·평가 요소·수행 과제·일정을 확인

선택과목과 선이수

입학 연도별 교육과정 편제표·과목 선택 안내서
과목의 개설 학년·학기와 선이수 관계 확인

입시·응시 연도와 과목

교육부·평가원의 해당 학년도 공식 안내
학교 수업 범위와 수능 응시 범위를 분리

현재 학습 수준과 학습 공백

교과 성취기준 기반 진단·수업 관찰·학생 산출물
학년과 점수만으로 반을 고정하지 않고 영역별 진단

공부 범위를 이어서 살펴보기