동네별 영어 전문학원 안내

단어를 아는 것과 문장을 이해하는 것 구분하기

최근 풀었던 영어 지문에서 멈춘 부분을 표시해 보세요. 뜻을 모르는 단어, 단어는 알지만 연결하지 못한 문장, 해석했지만 핵심을 놓친 문단을 서로 다른 표시로 남기면 필요한 연습이 구체적으로 드러납니다.

어휘가 문제라면 원래 문장 속 뜻과 짧은 예문을 함께 적고, 문장 구조가 문제라면 주어와 동사를 찾은 뒤 수식하는 부분을 나누어 읽어 보세요. 같은 지문에서 이 두 과정을 구분하면 단어 암기량만 늘렸을 때 놓치기 쉬운 빈틈을 볼 수 있습니다.

정답 근거와 서술형 수정 이유 남기기

독해 문제를 채점한 뒤에는 정답 번호 옆에 본문의 근거 문장을 표시해 보세요. 자신이 고른 선택지와 본문이 달라지는 표현을 짚으면 어휘 오해인지, 조건을 놓친 것인지, 글의 중심을 잘못 잡은 것인지 구분하기 쉽습니다.

서술형은 학생의 첫 답안과 수정본을 함께 남기는 방식이 유용합니다. 무엇을 고쳤는지뿐 아니라 시제, 어순, 빠진 정보 중 왜 수정했는지를 짧게 적고, 표현이 바뀐 문장에서도 같은 기준을 적용해 보세요.

외운 직후의 정답을 다음 복습으로 연결하기

복습표에는 공부한 날짜, 다시 꺼내 본 표현, 혼자 답한 결과를 적어 보세요. 뜻을 보고 고르는 것과 우리말을 보고 영어로 쓰는 것을 나누고, 쉽게 떠올린 표현과 계속 막힌 표현의 다음 복습 간격을 다르게 정할 수 있습니다.

상담에는 표시한 지문, 서술형 초안·수정본, 복습표를 준비하면 어떤 부분부터 공부할지 이야기하기 좋습니다. 이 글은 영어 학습 점검을 위한 안내이며, 수업 대상 학년과 교재·평가 운영은 해당 센터별로 다릅니다.

가져갈 자료

현재 교재와 최근 시험지, 정답을 지우지 않은 오답 풀이를 준비하세요. 모든 자료를 정리하기 어렵다면 혼자 해결하지 못한 문제 한두 개와 다음 평가 일정을 골라도 좋습니다.

계획에서 확인할 것

한 주에 가능한 공부 시간과 실제로 완료한 분량을 나누어 적어 보세요. 해야 할 일뿐 아니라 어디서 오래 멈췄는지 이야기하면 과제량과 복습 순서를 함께 조정할 기준이 됩니다.

다시 점검할 것

해설을 본 직후의 정답과 시간이 지난 뒤 혼자 푼 정답은 다릅니다. 어떤 문제를 다시 풀고, 틀린 이유와 바꾼 풀이를 무엇에 남길지 확인하세요. 구체적인 기록·소통 방식은 지점별로 상담합니다.