동네별 고등학생학원 안내

학교 시험 범위와 모의고사 약점을 분리해 적기

학교 시험 준비는 교과서·부교재·수업자료와 안내된 범위를 기준으로 목록을 만들어 보세요. 모의고사는 별도로 어떤 지문 유형이나 수학 개념에서 막혔는지 기록해야 두 평가에 필요한 공부를 구분할 수 있습니다.

두 목록에서 겹치는 기초는 연결해 복습하되 자료를 섞어 모두 같은 방식으로 반복하지는 마세요. 학교 일정이 가까운 과제와 평소 이어 갈 독해·개념 복습을 주간표에 각각 표시하면 시기별로 비중을 조절하기 좋습니다.

오답 원인과 소요 시간으로 보완 순서 정하기

최근 영어·수학 시험지를 다시 보며 시간이 있어도 못 푼 문제와 시간 부족으로 남긴 문제를 나누어 보세요. 영어는 어휘·구문·근거 찾기, 수학은 개념·조건 해석·계산 중 어느 단계에서 오래 머물렀는지 적습니다.

현재 단원을 막는 기초 개념과 반복되는 오류를 먼저 보완할 후보로 정해 보세요. 새 교재를 추가하기 전에 기존 오답을 혼자 해결하는지 살피면 연습 범위를 무작정 넓히지 않고 필요한 과제를 고를 수 있습니다.

주간 계획에서 남길 과제와 바꿀 과제 구분하기

공부 시간을 채우는 목표와 실제 결과물을 남기는 목표는 다릅니다. 영어는 근거를 표시한 지문과 수정한 답안, 수학은 다시 완성한 풀이처럼 점검할 결과를 정하고 실제 걸린 시간을 함께 기록해 보세요.

주간 점검에서는 독립적으로 해결한 과제는 유지하고, 반복해서 막힌 과제는 난도나 보충 순서를 조정하면 됩니다. 안내 내용은 고등 학습 계획의 기준이며, 대상 학년·과목과 내신·모의고사 대비의 세부 운영은 센터별로 다릅니다.

가져갈 자료

현재 교재와 최근 시험지, 정답을 지우지 않은 오답 풀이를 준비하세요. 모든 자료를 정리하기 어렵다면 혼자 해결하지 못한 문제 한두 개와 다음 평가 일정을 골라도 좋습니다.

계획에서 확인할 것

한 주에 가능한 공부 시간과 실제로 완료한 분량을 나누어 적어 보세요. 해야 할 일뿐 아니라 어디서 오래 멈췄는지 이야기하면 과제량과 복습 순서를 함께 조정할 기준이 됩니다.

다시 점검할 것

해설을 본 직후의 정답과 시간이 지난 뒤 혼자 푼 정답은 다릅니다. 어떤 문제를 다시 풀고, 틀린 이유와 바꾼 풀이를 무엇에 남길지 확인하세요. 구체적인 기록·소통 방식은 지점별로 상담합니다.